Е
2слакуг юю о єа єга єааа єа єга л єа єа єа єааа єа у ий
МЕ ее еое ее
АІБІБІБІЬОЬІЬОЬІБІЬІЬІЬдбОС.ІЬ054506054548450545“051
ОЮ ООО
2удакулатиа єааа а и га и и єга га ггга єга єга ии оВ

х
2
29о92900000000900000000000000029000000000000 о-

 

М ГАЛУШИНСЬКИЙ.

ОСвіта дорослюх, передумови ї розвитну та УСХУ.

ій
Освітня робота серед дорослих і дійсність.

Хоч освітня робота, як і взагалі освітні питання, стали
в останніх часах у цілому світі дуже популярними, то проте
висліди роботи в тій ділянці не стоять на висоті, яка відповідала.
би популярности ідеї. Але перейдім на наше власне подвіря та.
пригляньмося відносинам у нас. Тут повище явище викаже ще
більшу суперечність, ніж деінде. Суперечність і віддаль більші
ніж нпр. в інших царинах нашого власного життя.

Бо перегляньмо тільки часописи ріжних напрямків, течій та
партій, а побачимо, що їхні сторінки аж вгинаються від безлічи:
»великих слів", що їх пишуть ,знавці" освітнього знання. Скільки
галасу вони підіймають, скільки лайки на всіх, хто поважиться
висказати іншу думку. Замість поважного наукового розгляду
неминучих нераз розходжень, які спричинює само життя, замість
аналізи положення і думок інших, щоби їх зрозуміти, вони на-
ходять ,нове" євангеліє правди, але без дрібки євангельської лю-
бови. Відсутність її сліпить їх та засуджує до повної безвартости:
навіть те, що буває нераз корисне та добре в їх словах, думках
і змаганнях.

Така риса буде до певної міри характеризувати без сумніву
й наші міркування. Але самопошана і віра у правдивість голоше-
них нами гасел, а далі безкритичний галас противників змушує.
до рішучих кроків і твердого становища, щоби хитанням та ви-
чікуванням зміни настроїв у крикунів та всезнайків не ширити
дезорієнтації серед власного громадянства. А проте свідомі того,
що такий стан доволі неправильний, можемо заявити готовість
до розмови кожної хвилі, а далі готовість до спільної праці
з усіми, що покажуть добру волю й виявлять охоту в тому на-
прямі.